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2000年,第十七屆中學生物理競賽,該校學生陳文虎、鄒耀、盧向坤、高若陽等五名同學獲自治區(qū)一等獎,崔景昌獲二等獎,張雁鳴、王廣東、計哲飛、初宏偉、張海燕等五名同學獲三等獎。 伸縮看臺
2000年高中數(shù)學賽,該校學生高叢文等3名同學獲自治區(qū)一等獎,李志偉等7名同學獲二等獎,孫佳思等9名同學獲三等獎。
2000年化學競賽,田廣峰等3名同學獲自治區(qū)二等獎,陳曉東等3名同學獲自治區(qū)三等獎。伸縮看臺
2001年物理競賽中該校15名同學獲自治區(qū)一等獎,化學競賽2名同學獲一等獎,報告廳伸縮看臺,7名同學獲二三等獎,數(shù)學競賽中有18名同學分獲一、二、三等獎。
2002年各科競賽中,該校有43名同學獲各科各級別獎勵,其中張振雷同學獲化學競賽一等獎,伸縮看臺,是赤峰市一名進入決賽的選手,在決賽中獲二等獎。伸縮看臺
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抓骨干教師培訓,帶動教師全員的校本培訓,提升的整體素質。伸縮看臺
學校從政治素質、職業(yè)素質、業(yè)務素質等考核教師,學校首先積極組織和爭取更多的骨干教師參加市級培訓、自治區(qū)級培訓和培訓,讓他們帶著任務去學習,回校后,充分發(fā)揮“二級培訓”的作用-----辦講座、搞教研、換腦筋。伸縮看臺其次,自動伸縮看臺,學校完善了教師校本培訓的長效機制,通過學校、教務處、年級組、備課組等各種組織和“走出去,請進來”的多種形式,定期進行學習、研討、觀摩等培訓活動,骨干教師、牽頭教師每學期要完成“五個一”的具體任務,即每學期每人一節(jié)高質量的研討課,籃球館伸縮看臺,一項素質教育研究課題,一篇高水準教育教學,一個有實效的教學建議,一次開放性教研備課指導活動。這種不斷提高校內骨干教師水平和發(fā)揮校內教師資源的做法使教師的整體素質迅速提高。伸縮看臺
滄州展達體育設施有限公司生產體育館可折疊伸縮活動看臺座椅適用于體育館、游泳館、會議室、報告廳、操場等
伸縮看臺隨著近年來教育理念的不斷發(fā)展變化,課桌椅的需求有所不同,伸縮看臺產品也在不斷的革新。鋁塑材質結合而成的課桌椅,更加牢固堅硬,學生坐起來舒適;區(qū)別于以往的木質桌椅,塑料面光滑不粗糙,手感好,且不容易被刮花。根據(jù)人體工程學生產出可調節(jié)的課桌椅產品,讓學生們可以調配適合自己身高的課桌椅高度。課桌椅還是個能讓面積有限的教室增大利用空間的產品,課桌、椅子經過精密的測量設計,椅子可架于課桌抽屜中,安全方便,為學生的班級活動提供空間,提高學生的學習效率。
課桌椅雖然是“平凡”的教育裝備,但它們的變化卻映射著教育理念的革新,將生產更多時尚實用的課桌椅,讓的課桌椅在校園內成為一道美麗的風景線。伸縮看臺
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