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鋼琴學前教育-南寧鋼琴教育-南寧音妙琴行(查看)

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  豐富的藝術文化資源 本中心擁有豐富藝術資源,定期舉辦各種高規(guī)格的演出和比賽,不斷地為學員們提供各種演出機會和主題音樂會,讓學員們在學習音樂藝術的過程中展示自我、鍛煉自我、提升藝術修養(yǎng)和氣質。中心還經常性邀請名人名家為廣大學員辦講座及音樂交流會,為廣大會員創(chuàng)造了濃郁的藝術學習氛圍。同時,我們還是廣大人民群眾了解“古典音樂、高雅音樂文化”的窗口,經常為社區(qū)群眾、青少年兒童舉辦豐富多彩的公益性音樂會,積極幫助推動社會精神文明建設的發(fā)展。

孩子上鋼琴課時,彈得沒有象在家練習時那么好,是不是正常的?

   一般是正常的。但也有的學生,在老師面前比在家里彈得反倒好些,也是正常的。

   為什么說兩者都是正常的?這種現象涉及到演奏美學上的一個道理。

   大家知道,鋼琴譜是固定不變的。那里記錄了作曲家的意圖,指示了音樂的基本性質。不過這種對“意圖”和“性質”的記錄,并不能象工業(yè)產品設計圖紙那樣,每次造出的產品都不是一模一樣。同一樂譜的不同人的彈奏,以及同一人的每次彈奏之間,實際上都是不同的。這些不同,幼兒鋼琴教育,是因為演奏者的個性不同,對作品的理解不同,也與特定場合下彈奏者的心理狀態(tài)密切相關。具體的,則表現在力度、速度、音樂的語氣、音樂的色調等方面的微小差異上。

   但是,樂曲的基本面貌又必須是相同的,人們聽就知道,他們彈的是同一首樂曲,不是不同的樂曲。

   鋼琴演奏的吸引人之處實際上就是在這同與不同之間的,這就是理論上稱之謂“二度創(chuàng)作“的魅力之所在。

 

當然,鋼琴家們彈奏同一首樂曲之間的不同,主要是藝術個性的不同,鋼琴學前教育,不是好壞之別;而孩子在鋼琴課堂上彈得比在家里差,卻可能是因為沒練好。不過,本質上,換了個場合彈得不一樣了,都不是奇怪的事情。

 

聯系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。

南寧音妙傳播中心主要開設課程:“新概念鋼琴課程”。學習對象:4歲以上兒童、青少年、成人。

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電話咨詢客戶可免費上體驗課,南寧鋼琴教育,體驗課滿意再選擇報名。

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學習中不能滿足于“照譜彈沒錯”的識譜視奏水平,要弄清并真正理解作品的內容與音樂形象,

適應作品的調性、 拍子、 音樂表情及力度變化等, 當然更要注意音樂的句逗 (有些鋼琴教師叫“呼吸”) 段落的體現,這樣才能正確地解釋與表達作品。所以,學習鋼琴的人,除了要熟悉作品、體驗形象而 天天練琴外,還要注意適當地閱讀一些小說、詩歌、經典著作及藝術文獻;經常去聆聽音樂會,線上鋼琴教育,觀看 文藝演出與藝術性較高的電影、電視;還要爭取機會參加伴奏、四手聯彈、獨奏等業(yè)余文藝演出。因 為,這樣可以幫助自己培養(yǎng)適合于創(chuàng)造性思維的情緒,獲得相應的演奏技能,提高本人的演奏水平; 并且還可以開闊藝術視野,有助于豐富樂思與音樂藝術趣味,有助于正確而深刻地解釋和表達自己所 演奏的作品。

 

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