家長在決定怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)琴時,常會擔(dān)心自己不懂音樂,不懂這門樂器怎么辦,甚至?xí)柪蠋煟何疫B識譜都不會,能輔導(dǎo)好孩子學(xué)琴嗎?這一點您完全不必擔(dān)心。
應(yīng)該承認,家長懂音樂,熱愛音樂,并粗通孩子所學(xué)樂器,會為孩子學(xué)琴創(chuàng)造一個好的外界環(huán)境,有利于孩子少走彎路,增加興趣,但這不是必要條件。家長的領(lǐng)悟力通常比初學(xué)的孩子要高得多,完全可以在陪伴孩子學(xué)琴的同時,培養(yǎng)和孩子之間的親子感情以及自己對音樂的興趣,提高自己的音樂知識,以各種可能的方式與孩子交流,與老師溝通。
當(dāng)然,家長的學(xué)習(xí)和孩子的學(xué)習(xí)目的不同,要求不同,方法也不同。家長的學(xué)習(xí)首先是為了和孩子之間建立共同語言,便于和孩子相互間的溝通和理解,其次是為了更好的輔導(dǎo)孩子學(xué)琴,幫助孩子領(lǐng)會老師課堂上講解的內(nèi)容,找出老師布置的作業(yè)中新的知識點和難點,督促和監(jiān)督孩子按照正確的方法練琴,對孩子練琴過程中遇到的問題給出初步的意見。
有些自認為很負責(zé)的家長堅持要與孩子同步練琴,這沒有必要。家長不等同于老師,在孩子的學(xué)琴之路上更像老師的助手,協(xié)助輔導(dǎo)沒有獨立學(xué)習(xí)能力的孩子,而新的知識點和技術(shù)難點則應(yīng)該由老師在課堂上系統(tǒng)傳授。您只要能夠幫助孩子賬務(wù)正確的練琴方法,就做好了一個成功的琴童家長該做的事情。
那么對于一些有自主學(xué)習(xí)能力的孩子,家長則應(yīng)該放手讓孩子自己學(xué)習(xí),自己領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的要點。記住,獨立走路的孩子會走的更穩(wěn),更遠。
聯(lián)系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。
南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程:“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對象:4歲以上兒童、青少年、成人。
上課形式:一對一上課,電話咨詢可獲免費試課體驗。
電話咨詢客戶可免費上體驗課,體驗課滿意再選擇報名。
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公車路線:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
有鋼琴公主之稱的美國女鋼琴家琳達說:“孩子很小開始學(xué)琴就要教會他們使用正確的指法,可能孩子一時還做不到,但是必須提出要求,至少讓孩子知道什么是錯,鋼琴培訓(xùn)室,什么是對。不能出現(xiàn)讀譜、節(jié)奏等基本知識方面的錯誤。在技術(shù)上、方法上稍微差一點都可以放松一點?!?/p>
指法在鋼琴學(xué)習(xí)的過程中,有著至關(guān)重要的作用。黑白鍵認為:練習(xí)指法,不能急著彈那些比較好聽的曲子。而是從音階琶音開始練,后來就練練習(xí)曲。一定要循序漸進,如果要速成效果不會太好,特別是手型的形成,一定是建立在正確練習(xí)的基礎(chǔ)上的。多練習(xí)一些基礎(chǔ)的東西,到時候自然會升華,如果你什么都不練直接彈曲子那和硬彈出來的鋼琴曲沒什么區(qū)別,而且錯誤率很高。
為此黑白鍵建議:
一步:彈音階琶音+一些很簡單的曲子,鋼琴培訓(xùn),先找到手感。
第二步:彈枯燥的練習(xí)曲,這個對指法和手型非常重要。
第三步:彈一些名家的曲子,建立你的濃厚興趣。
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學(xué)習(xí)中不能滿足于“照譜彈沒錯”的識譜視奏水平,要弄清并真正理解作品的內(nèi)容與音樂形象,
適應(yīng)作品的調(diào)性、 拍子、 音樂表情及力度變化等, 當(dāng)然更要注意音樂的句逗 (有些鋼琴教師叫“呼吸”) 段落的體現(xiàn),這樣才能正確地解釋與表達作品。所以,學(xué)習(xí)鋼琴的人,除了要熟悉作品、體驗形象而 天天練琴外,鋼琴培訓(xùn)中心,還要注意適當(dāng)?shù)亻喿x一些小說、詩歌、經(jīng)典著作及藝術(shù)文獻;經(jīng)常去聆聽音樂會,觀看 文藝演出與藝術(shù)性較高的電影、電視;還要爭取機會參加伴奏、四手聯(lián)彈、獨奏等業(yè)余文藝演出。因 為,這樣可以幫助自己培養(yǎng)適合于創(chuàng)造性思維的情緒,獲得相應(yīng)的演奏技能,提高本人的演奏水平; 并且還可以開闊藝術(shù)視野,有助于豐富樂思與音樂藝術(shù)趣味,鋼琴培訓(xùn)市場,有助于正確而深刻地解釋和表達自己所 演奏的作品。
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