考生的心理疏導(dǎo)
a.他們過度擔(dān)心的不是自己的考試成績和考試表現(xiàn),他們注意力的也不是放在學(xué)習(xí)任務(wù)上,而是放在擔(dān)心自己能否通過考試、是否失敗。他們自己可能總是想,如果這次考試不通過同學(xué)會(huì)不會(huì)笑話我啊、我的前程是不是就完了等等。他們關(guān)注的是自我,而不是考試這件事情,在心理學(xué)上叫做“自我卷入”思維。b.總是想起過去考試的經(jīng)驗(yàn)。形成循環(huán),就如同一樣。
考生的心理疏導(dǎo)
a.有的人屬于反映強(qiáng)烈但穩(wěn)定的類型,即不同的神經(jīng)活動(dòng)可以靈活的轉(zhuǎn)換,如從興奮可以較快的轉(zhuǎn)入抑制,心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu),這種人精力充沛,心理疏導(dǎo)去哪,能有效的控制自己的情緒,雖然遇到重大事情時(shí)也可能慌亂,但能很快的控制。b.另一種類型的人不易興奮,即遇到重大事情,也不容易動(dòng)感情,表現(xiàn)沉穩(wěn)和冷靜,其反應(yīng)能力可能不像前者那樣快速,但所有的情緒都是適中的,所以每逢考試都不亂。
關(guān)注畢業(yè)生的心理情況
考生也要加強(qiáng)自我調(diào)節(jié),適度地與同學(xué)結(jié)伴郊游、閱讀、聽音樂等,合肥心理疏導(dǎo),或者幫家長做點(diǎn)家務(wù)。 家長對孩子期望高,成績不理想,比孩子還泄氣,孩子心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu),把情緒發(fā)泄到孩子身上,加劇了孩子的心理問題。提醒,考試后,如果孩子成績不理想,家長要多考慮孩子的感受。學(xué)生承受的壓力更大。家長無論心理多不滿,也不要輕易顯露出來,更不要對孩子橫加指責(zé),這只會(huì)刺激孩子
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